DONEAZĂ!

SciLit

SciLit - Scientific Literacy as a Catalyst for Change

ASUR coordonează proiectul internațional „Educația științifică ca motor al schimbării – Abordarea pseudoștiinței și dezinformării științifice în raport cu drepturile omului”), având ca scop formarea și echiparea tinerilor și lucrătorilor de tineret cu instrumentele necesare pentru a identifica dezinformarea științifică și a promova gândirea critică în comunitățile lor. Proiectul se desfășoară în perioada octombrie 2025 – mai 2028, în parteneriat cu organizații din Italia, Franța, Ungaria, Bulgaria și Slovenia.

Obiective:

  • Dezvoltarea competențelor de gândire critică: Proiectul își propune să dezvolte competențele de gândire critică ale minimum 600 de tineri și 210 lucrători de tineret din cele 6 țări partenere privind abordarea pseudoștiinței și dezinformării științifice în contextul drepturilor omului, prin intermediul unui curs de formare online și al unei platforme interactive de e-learning, pe o perioadă de 15 luni.
  • Consolidarea competențelor de advocacy: Proiectul vizează consolidarea competențelor de advocacy ale 72 de tineri și 48 de lucrători de tineret selectați pentru a aborda pseudoștiința și dezinformarea științifică în contextul drepturilor omului, prin intermediul a 6 laboratoare naționale de idei și a minimum 3 workshop-uri virtuale, pe o perioadă de 5 luni.
  • Creșterea influenței tinerilor în politicile publice: Proiectul urmărește creșterea influenței tinerilor în politicile publice privind dezinformarea științifică prin minimum 6 campanii locale de conștientizare inițiate de minimum 18 tineri, și un pachet de advocacy care include crearea a 7 recomandări de politici publice și a unui petiții online, implicând cel puțin 18 factori de decizie locali, pe o perioadă de 10 luni.

Printre activitățile principale ale proiectului se numără:

  • O platformă online cu module interactive pentru tineri și lucrători de tineret, despre recunoașterea afirmațiilor pseudoștiințifice, evaluarea surselor și gândirea critică, cu quiz-uri, simulări, scenarii reale și învățare prin joc. Întreaga platformă va fi disponibilă în limbile tuturor partenerilor.
  • Laboratoare naționale de idei: 6 evenimente locale în fiecare țară parteneră, unde tinerii și lucrătorii de tineret vor explora împreună cum să combată dezinformarea științifică în comunitățile lor și să dezvolte soluții creative. 
  • Minimum 3 workshop-uri online pentru consolidarea competențelor de advocacy ale tinerilor și lucrătorilor de tineret selectați, pregătindu-i pentru inițierea campaniilor locale.
  • Minimum 6 campanii realizate de tineri în comunitățile lor, abordând probleme create de mituri sau afirmații fără dovezi științifice care afectează comunitățile locale.
  • Dezvoltarea de materiale de advocacy: Crearea de recomandări de politici publice de tineret pentru combaterea dezinformării științifice, 1 petiție online, 1 ghid pentru lucrători de tineret și 1 toolkit pentru advocacy științific în contextul drepturilor omului 
  • Dialoguri cu factorii de decizie: Implicarea a minimum 18 factori de decizie locali în discuții despre recomandările de politici publice dezvoltate de tineri.
  • Evenimente de diseminare, incluzând o conferință transnațională finală, și multipliere locale în fiecare țară.
  • Întâlniri de proiect: 1 activitate de învățare, predare și formare (LTTA) pentru 12 lucrători de tineret din organizațiile partenere și 2 întâlniri transnaționale de proiect (în persoană).

Rezultate așteptate:

  • Resurse educaționale accesibile: O platformă interactivă de e-learning, un ghid pentru lucrători de tineret, un toolkit de advocacy și alte materiale educaționale  disponibile gratuit în limbile tuturor partenerilor (română, engleză, italiană, franceză, maghiară, bulgară, slovenă);
  • Îmbunătățirea competențelor de gândire critică și a abilităților esențiale pentru a recunoaște pseudoștiința și dezinformarea științifică în contextul drepturilor omului;
  • Consolidarea competențelor de advocacy pt a iniția acțiuni concrete împotriva dezinformării științifice în comunitățile locale;
  • Creșterea participării civice a tinerilor prin dezvoltarea și implementarea de campanii locale de conștientizare, creare de recomandări de politici publice și dialoguri directe cu factorii de decizie locali;
  • Impact de durată: Combaterea dezinformării științifice și promovarea unei societăți europene mai echitabile, incluzive și informate, prin încurajarea participării active a tinerilor în procesele democratice.

Grupurile țintă
Proiectul se adresează tinerilor între 14-30 ani și lucrătorilor de tineret, min. 30% provenind din medii defavorizate. Se va asigura o reprezentare diversă a participanților pentru a îmbogăți proiectul cu perspective și experiențe diferite.

Parteneri și finanțare
Proiect finanțat prin programul Erasmus+ al Uniunii Europene, nr.  2025-1-RO01-KA220-YOU-000357084. Parteneri: ASUR – Asociația Secular-Umanistă din România (Romania), CICAP – Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sulle Pseudoscienze (Italy), Association Mythodologie (France), Zavod Boter (Slovenia), SOYA – Fiatalok Tere Egyesület (Hungary) [Square of Youth Association], ECIESC – Fondatsia Evropeiski Center za Inovatsii Obrazovanie Nauka i Cultura (Bulgaria) [European Center for Innovation, Education, Science and Culture].

Concluzii
La finalul proiectului, platforma interactivă de e-learning, ghidul pentru lucrători de tineret, toolkit-ul de advocacy și toate materialele educaționale vor fi disponibile gratuit pentru descărcare în limbile română, engleză, italiană, franceză, maghiară, bulgară și slovenă.
Această inițiativă subliniază angajamentul ASUR față de educația tinerilor și participarea civică activă, contribuind la formarea unei generații de tineri capabili să recunoască și să combată dezinformarea științifică, să înțeleagă legătura dintre știință și drepturile omului, și să își exprime opinia în procesele democratice de luare a deciziilor.

SciLit - Scientific Literacy as a Catalyst for Change

ASUR coordinates the international project „Scientific Literacy as a Catalyst for Change – Addressing Pseudoscience and Science Disinformation in Relation to Human Rights”, aiming to train and equip young people and youth workers with the necessary tools to identify science disinformation and promote critical thinking in their communities. The project runs from October 2025 to May 2028, in partnership with organisations from Italy, France, Hungary, Bulgaria, and Slovenia.

Objectives:

  • Develop critical thinking competencies: The project aims to develop critical thinking competencies of minimum 600 youth and 210 youth workers from the 6 partner countries on addressing pseudoscience and science disinformation in the context of human rights, through an online training course and an interactive e-learning platform, over a 15-month period.
  • Strengthen advocacy competencies: The project targets strengthening advocacy competencies of 72 selected youth and 48 youth workers to address pseudoscience and science disinformation in the context of human rights, through 6 national ideation labs and minimum 3 virtual workshops, over a 5-month period.
  • Increase youth policy influence: The project seeks to increase youth influence on public policies regarding science disinformation through minimum 6 local awareness campaigns initiated by minimum 18 young people, and an advocacy package including creation of 7 policy recommendations and an online petition, engaging at least 18 local decision-makers, over a 10-month period.

Main activities of the project are:

  • An online platform with interactive modules for youth and youth workers on recognising pseudoscientific claims, evaluating sources, and critical thinking, featuring quizzes, simulations, real-world scenarios, and gamified learning. The entire platform will be available in all partners’ languages.
  • National ideation labs: 6 local events in each partner country, where youth and youth workers will explore together how to combat science disinformation in their communities and develop creative solutions.
  • Minimum 3 online workshops to strengthen advocacy competencies of selected youth and youth workers, preparing them to initiate local campaigns.
  • Minimum 6 awareness campaigns led by young people in their communities, addressing issues created by myths or unsubstantiated scientific claims affecting local communities.
  • Development of advocacy materials: Creation of youth policy recommendations to combat science disinformation, 1 online petition, 1 youth workers booklet, and 1 toolkit for science advocacy in the context of human rights.
  • Dialogues with decision-makers: Engagement of minimum 18 local decision-makers in discussions about policy recommendations developed by young people.
  • Dissemination events, including a transnational final conference and local multiplier events in each country.

Expected outcomes:

  • Accessible educational resources: An interactive e-learning platform, a youth workers booklet, an advocacy toolkit, and other educational materials available free of charge in all partner languages (Romanian, English, Italian, French, Hungarian, Bulgarian, Slovenian);
  • Improved critical thinking competencies and essential skills to recognize pseudoscience and science disinformation in the context of human rights.
  • Strengthened advocacy competencies to initiate concrete actions against science disinformation in local communities;
  • Increased civic participation of young people through development and implementation of local awareness campaigns, creation of policy recommendations, and direct dialogues with local decision-makers.
  • Lasting impact: Combating science disinformation and promoting a more equitable, inclusive, and informed European society by encouraging active youth participation in democratic processes.

Target groups: The project targets young people aged 14-30 and youth workers, with minimum 30% from disadvantaged backgrounds. A diverse representation of participants will be ensured to enrich the project with different perspectives and experiences.

Partners and funding:
Project funded through the European Union’s Erasmus+ programme, no. 2025-1-RO01-KA220-YOU-000357084. Partners: ASUR – Romanian Secular-Humanist Association (Romania), CICAP – Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sulle Pseudoscienze (Italy), Association Mythodologie (France), Zavod Boter (Slovenia), SOYA – Fiatalok Tere Egyesület (Hungary) [Square of Youth Association], ECIESC – Fondatsia Evropeiski Center za Inovatsii Obrazovanie Nauka i Cultura (Bulgaria) [European Center for Innovation, Education, Science and Culture].

Conclusion:
At the end of the project, the interactive e-learning platform, youth workers booklet, advocacy toolkit, and all educational materials will be available free of charge for download in Romanian, English, Italian, French, Hungarian, Bulgarian, and Slovenian.

This initiative highlights ASUR’s commitment to youth education and active civic participation, contributing to the formation of a generation of young people capable of recognising and combating science disinformation, understanding the connection between science and human rights, and expressing their opinions in democratic decision-making processes.

SciLit este susținut de

Acest proiect este finanțat prin programul Erasmus+ al Uniunii Europene, cod proiect nr.  2025-1-RO01-KA220-YOU-000357084.